極目新聞?dòng)浾?成昱勛

實(shí)習(xí)生 馬婧

講臺(tái)上，書(shū)桌邊，寒來(lái)暑往，撒下點(diǎn)點(diǎn)心血；潤(rùn)花蕾，育桃李，春華秋實(shí)，奉獻(xiàn)赤誠(chéng)一片。

一支粉筆，兩袖清風(fēng)，憑著對(duì)教育事業(yè)的強(qiáng)烈責(zé)任感，她把自己的愿望和抱負(fù)全部都傾注在她所熱愛(ài)的山區(qū)教育事業(yè)上。

在三十一年的教學(xué)生涯中，她始終兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，不忘育人初心，守護(hù)桃李芬芳，在三尺講臺(tái)上默默耕耘，她就是通山縣迎賓路小學(xué)一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師程燕紅。

不辭辛勞堅(jiān)守講臺(tái)

“我端的是碗良心飯，我不能誤人子弟?！?992年，剛剛參加工作的程燕紅被分到遠(yuǎn)離縣城的偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村。望著人煙稀少，時(shí)常有野獸出沒(méi)的深山，她毫不猶豫地承擔(dān)起接送孩子的工作。

從晨曦微露到殘陽(yáng)消退，程燕紅穿梭在茫茫林海中。惡劣的環(huán)境每時(shí)每刻都在挑戰(zhàn)她的信心，但當(dāng)每天清晨看到孩子們青春洋溢的臉龐，聽(tīng)到他們充滿朝氣的聲音，程燕紅還是堅(jiān)定地留了下來(lái)。

1998年初夏，由于多年在潮濕的深山里工作、勞累過(guò)度，程燕紅患上了風(fēng)濕性二尖瓣損傷?！叭绻椰F(xiàn)在就走了，我的學(xué)生怎么辦！”一想到還有一個(gè)月就要升學(xué)考的孩子們，在輾轉(zhuǎn)反側(cè)、深思熟慮過(guò)后，程燕紅毅然決然地站在了第二天的講臺(tái)上。直到考試當(dāng)天目送著學(xué)生走進(jìn)考場(chǎng)，她才趕往醫(yī)院就醫(yī)。

無(wú)論是艱苦的教學(xué)環(huán)境，還是身體上的病痛，都不曾打倒程燕紅。為了能更好地教書(shū)育人，她與時(shí)俱進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，程燕紅的教學(xué)水平突飛猛進(jìn)，近年來(lái)先后榮獲通山縣優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)，通山縣“學(xué)科帶頭人”，她執(zhí)教的課程，還在全省“一師一優(yōu)課、一課一名師”評(píng)選活動(dòng)中獲評(píng)省級(jí)“優(yōu)課”。

“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去?！边@句話，程燕紅時(shí)常掛在嘴邊。愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，在工作中顧全大局，不計(jì)得失。協(xié)調(diào)好各方面的工作，充當(dāng)家長(zhǎng)與學(xué)校的橋梁，程燕紅的努力得到了校領(lǐng)導(dǎo)和廣大家長(zhǎng)的認(rèn)可。

孕育桃李贏得榮譽(yù)

三尺講臺(tái)存日月，一支粉筆繪春秋。深耕教育多年，程燕紅憑借豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，深受學(xué)生的喜歡和愛(ài)戴?！巴ㄉ娇h勞動(dòng)模范”“通山縣優(yōu)秀教師”“咸寧市骨干教師”……由于工作出色，程燕紅先后獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)。

桃李不言，下自成蹊。獲得全省“《中學(xué)生天地》作文大賽”一等獎(jiǎng)的陳俊帆同學(xué)，在其作文中寫(xiě)道：“忘不了的是程老師那泓清泉般的明眸，忘不了的是程老師那滑過(guò)書(shū)頁(yè)溫柔的指尖……”。

為了鼓勵(lì)學(xué)生讀書(shū)，形成良好的閱讀習(xí)慣，程燕紅除了細(xì)心了解學(xué)生的喜好，向?qū)W生推薦圖書(shū)外，還實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)制：凡在一周內(nèi)認(rèn)真研讀了三篇以上文章，或?qū)懥藘煞荨白x后感”的學(xué)生，可獲得一份精美的禮品。有了獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，讀書(shū)活動(dòng)很快在學(xué)校蔚然成風(fēng)。

在做班主任期間，程燕紅總會(huì)找到學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，不偏愛(ài)，不歧視任何學(xué)生，讓每一個(gè)孩子都能在課堂上展示自我，找到自信。對(duì)有思想包袱的學(xué)生，她耐心開(kāi)導(dǎo)。對(duì)于問(wèn)題學(xué)生，她采取“緩一緩、問(wèn)一問(wèn)、議一議、選一選、查一查”的辦法，制定了問(wèn)題學(xué)生幫扶方案，并將其細(xì)化到具體步驟上。

“多一點(diǎn)耐心，多一點(diǎn)愛(ài)心，多一點(diǎn)理解，多一點(diǎn)鼓勵(lì)?！痹谌荒甑慕虒W(xué)生涯中，程燕紅不敢有絲毫懈怠，克服了重重困難，憑著對(duì)教育事業(yè)的責(zé)任感，奮飛在農(nóng)村教育這片藍(lán)天白云之下，播撒希望的種子。

關(guān)鍵詞：