華中科技大學(xué)同濟醫(yī)學(xué)院教師社會實踐隊 赴西藏開展醫(yī)保改革調(diào)研 通訊員供圖

荊楚網(wǎng)（湖北日報網(wǎng)）訊 (通訊員 葉婷)在我國衛(wèi)生健康事業(yè)從“以治病為中心”向“以人民健康為中心”轉(zhuǎn)變的進程中，“醫(yī)藥、醫(yī)療、醫(yī)?！比t(yī)聯(lián)動成為綜合醫(yī)改核心，其中醫(yī)保改革是“牛鼻子”工程。8月5日至20日，由華中科技大學(xué)同濟醫(yī)學(xué)院醫(yī)藥衛(wèi)生管理學(xué)院院長姚嵐教授帶領(lǐng)的教師社會實踐隊走進雪域高原，深入西藏醫(yī)改現(xiàn)場，以醫(yī)保改

調(diào)研期間，實踐隊員首先前往了西藏拉薩市和林芝市開展DIP系統(tǒng)實地驗收和培訓(xùn)授課的專項工作，致力于推動醫(yī)保管理不斷走向數(shù)字化、精細化、精準化，讓醫(yī)保改革理念打通雪域“峽口”。隨后，還實地走訪西藏自治區(qū)醫(yī)療保障局、衛(wèi)生健康委員會，與主要部門機構(gòu)負責人進行了座談?！跋Ｍ芤葬t(yī)保打包支付為主要紐帶，促進醫(yī)共體各成員單位形成利益共同體，變‘各自孤軍作戰(zhàn)’為‘協(xié)同群體作戰(zhàn)’，推動傳統(tǒng)醫(yī)共體向健康聯(lián)合體轉(zhuǎn)變，打好醫(yī)保改革‘組合拳’。”實踐隊成員提出自己的設(shè)想與見解。

秉持“問題導(dǎo)向，目標牽引”原則，社會實踐隊還先后來到拉薩市墨竹工卡縣、達孜區(qū)和日喀則市江孜縣，踏入基層實地，觸及醫(yī)改真相，深入訪談一線醫(yī)療衛(wèi)生工作者，共計走訪墨竹工卡縣人民醫(yī)院、扎雪鄉(xiāng)衛(wèi)生院、重孜鄉(xiāng)玉堆村衛(wèi)生室等7家基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)，圍繞醫(yī)療服務(wù)能力提升、打包支付頂層設(shè)計等關(guān)鍵問題為基層把脈問診、問計問需。

“一人健康是立身之本，人民健康是立國之基?！蔽鞑厝嗣竦慕】狄恢笔茄a足健康中國建設(shè)的重要板塊。推進西藏健康建設(shè)，既有待于西藏自身的踔厲奮發(fā)，也有待于其他區(qū)域的鼎力相助。本著“進德修業(yè)，自強不息”的精神，華中科技大學(xué)同濟醫(yī)學(xué)院醫(yī)藥衛(wèi)生管理學(xué)院全體師生，在求索知識和真理的過程中，將始終不忘把自己的所學(xué)踐行于社會、所思奉獻于群眾，致力于幫助西藏切實提升老百姓的獲得感、幸福感、安全感，共同攻克衛(wèi)生難題，攜手共圓健康夢。

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