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中國(guó)智能制造挑戰(zhàn)賽收官 武漢理工大學(xué)獲獎(jiǎng)隊(duì)伍數(shù)量位居全國(guó)榜首

2023-08-17 21:31:33    來(lái)源:湖北日?qǐng)?bào)


(資料圖)

湖北日?qǐng)?bào)訊(記者文俊、通訊員夏慧雯、謝小琴)8月15日,第17屆CIMC“西門(mén)子杯”中國(guó)智能制造挑戰(zhàn)賽全國(guó)總決賽圓滿落幕,武漢理工大學(xué)再次取得歷史性突破,共有11支隊(duì)伍斬獲國(guó)獎(jiǎng),獲獎(jiǎng)隊(duì)伍數(shù)量位居全國(guó)榜首,其中全國(guó)特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、全國(guó)一等獎(jiǎng)6項(xiàng),全國(guó)二等獎(jiǎng)4項(xiàng),獲獎(jiǎng)賽項(xiàng)涵蓋比賽8個(gè)賽項(xiàng),參賽成績(jī)?cè)賱?chuàng)新高。武漢理工大學(xué)榮獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”,張清勇、夏慧雯和吳細(xì)秀等榮獲“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號(hào)。

據(jù)悉,2023年第十七屆“西門(mén)子杯”中國(guó)智能制造挑戰(zhàn)賽全國(guó)總決賽共組織了來(lái)自全國(guó)近700所高校的7180支參賽隊(duì)同場(chǎng)競(jìng)技。與往屆相比,本屆大賽無(wú)論在規(guī)模、影響力、學(xué)校參與程度上都有大幅提升。在全國(guó)初賽中,武漢理工大學(xué)自動(dòng)化學(xué)院、信息工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)與人工智能學(xué)院、材料科學(xué)與工程學(xué)院、馬克思主義學(xué)院等12所學(xué)院的學(xué)生參與,獲得省特等獎(jiǎng)9項(xiàng)、一等獎(jiǎng)14項(xiàng)、二等獎(jiǎng)14項(xiàng)、三等獎(jiǎng)3項(xiàng),最終12支隊(duì)伍晉級(jí)全國(guó)總決賽。在全國(guó)高校中,武漢理工大學(xué)獲獎(jiǎng)隊(duì)伍數(shù)量名列前茅,且獲獎(jiǎng)賽項(xiàng)涵蓋比賽全部賽項(xiàng)。比賽過(guò)程中,武理工學(xué)子沉著應(yīng)對(duì)、分工合作,充分展示了武理學(xué)子扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)功底、優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)合作精神和敏銳的分析能力,在激烈的比賽中脫穎而出。

今年是武漢理工學(xué)子第九次參加這項(xiàng)全國(guó)智能制造領(lǐng)域的頂級(jí)賽事。武漢理工大學(xué)本科生院高度重視,啟動(dòng)校內(nèi)選拔賽,為比賽提供設(shè)備與經(jīng)費(fèi)支持,不斷推進(jìn)工程教育改革和工程人才培養(yǎng)選拔。在本科生院的支持下,依托自動(dòng)化學(xué)院新建的“智能制造實(shí)驗(yàn)室”與武漢理工大學(xué)Campus-Hub科技競(jìng)賽團(tuán)隊(duì),最大限度地為參賽學(xué)生提供便利條件。在訓(xùn)練階段,指導(dǎo)老師認(rèn)真鉆研大賽技術(shù)規(guī)范,精心指導(dǎo),參賽學(xué)生參賽隊(duì)員刻苦訓(xùn)練,一路堅(jiān)持到最后。

CIMC“西門(mén)子杯”中國(guó)智能制造挑戰(zhàn)賽由教育部高等學(xué)校自動(dòng)化類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、西門(mén)子(中國(guó))有限公司和中國(guó)仿真學(xué)會(huì)聯(lián)合主辦,是中國(guó)智能制造領(lǐng)域規(guī)模最大、規(guī)格最高的國(guó)家A類競(jìng)賽。大賽以企業(yè)真實(shí)的工程項(xiàng)目和科研項(xiàng)目作為競(jìng)賽賽題,以真實(shí)的工業(yè)設(shè)備和工業(yè)環(huán)境作為賽場(chǎng),以工業(yè)企業(yè)的工程標(biāo)準(zhǔn)作為考核評(píng)分指標(biāo),全面鍛煉學(xué)生解決復(fù)雜工程問(wèn)題的綜合能力、系統(tǒng)思維。為學(xué)校不斷培養(yǎng)出信念堅(jiān)定、勇于實(shí)踐、練就本領(lǐng)、增長(zhǎng)才干的工程技術(shù)人才拓展了培養(yǎng)路徑。自動(dòng)化學(xué)院也將以此為契機(jī),繼續(xù)堅(jiān)持“育人為本,學(xué)術(shù)至上”的教育理念,培養(yǎng)越來(lái)越多高素質(zhì)工程技術(shù)人才。

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