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為充分發(fā)揮勞動教育的綜合育人作用，武漢市漢陽區(qū)知音小學以區(qū)域勞動課題研究為載體，在漢陽區(qū)場域資源圖譜建設的基礎上，按照區(qū)教育局工作部署，積極開展“多彩勞動周”系列活動，并于5月12日組織學生走進勞動實踐基地，開展勞動實踐研學活動。

活動當天，孩子們到達位于東西湖區(qū)匯春現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技產(chǎn)業(yè)園的勞動實踐基地后，認真聆聽老師們講解本次活動的意義，以及勞動過程中的安全事項，隨后有序地跟隨老師進入基地。

各組同學在老師的統(tǒng)一安排下，帶著提前準備好的小鏟子、小鋤頭等翻土工具，到菜地翻土、除草。老師們率先做示范，教孩子們怎么正確使用勞動工具。同學們認真聽著老師講解要領，學著老師的樣子使力。

在老師的指導下，四個班的孩子各自來到自己的"責任田"，開始勞動。每個小組一壟，有序推進，為“責任田”翻土除草。已曝曬多日的土地雖有些堅硬，卻難不倒熱情似火的孩子們。他們有說有笑，有的孩子用力踩下鐵鍬，再使勁往上一揚，泥土隨著鐵鍬翻飛；有的揮舞著手中的小鋤頭，一下一下將堅硬的土塊敲碎；有的孩子嫌工具不趁手，直接用手將雜草連根拔出，手磨破了都毫不在意。

菜地清理干凈之后，孩子們在管理人員和老師們的指導幫助下，給土地施肥、打窩、栽苗、培土、澆水。雖然額頭滲出了汗水，雙手磨出了水泡，但沒有一個人喊累喊疼，個個忙得不亦樂乎，盡情享受勞動帶來的快樂，更進一步明白“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義。

一叢新綠栽，風景恰自來。在老師和同學們齊心協(xié)力地勞作之后，一株株排列整齊的白菜苗、生菜苗在陽光下隨風輕舞，撒下的玉米種子也在慢慢汲取著生長的力量……孩子用辛勤的汗水，換來了承載著豐收和希望的田地。這是綠色的希望，幸福的開始。相信在經(jīng)歷了這一次的勞動實踐教育以后，孩子們會應時而為，播撒希望；適時而作，耕種夢想；以勤奮之力，收獲人生最美的風景。

經(jīng)過整整一天的實踐活動，孩子們受益匪淺，感觸頗深，返校后，他們紛紛寫下自己的勞動感悟。

此次研學之旅也讓家長倍感興奮，他們認為大自然就是學生最好的“課本”，期待孩子們能夠研有所思、勞有所獲。

通過這次勞動實踐研學活動，孩子們從教室里走到教室外，在戶外拓寬的活動空間和學習場景中發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美，這次活動既舒緩了孩子們的學習壓力，也體驗了勞動的收獲及快樂。

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