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荊楚網(wǎng)（湖北日報網(wǎng)）訊（通訊員 韓慧姣 郭琰）4月21日，由華中農(nóng)業(yè)大學馬克思主義學院教師郭琰主講的《馬克思主義基本原理》課堂走進全國科普教育基地暨華中農(nóng)業(yè)大學園藝林學學院校內(nèi)教學基地，邀請園藝林學院教師王文恩、肖慧玲和陳奧俐，聚合跨學科資源，以“走近智慧農(nóng)業(yè)，感悟科技與思想的力量”為主題共同開展了一次現(xiàn)場教學活動，打造了一堂鮮活接地氣的思政課。

現(xiàn)場教學中，王文恩為同學們介紹了園藝林學學院校內(nèi)實踐教學基地整體的發(fā)展歷史與建設(shè)概況。行至花木試驗區(qū)，他講解了目前國內(nèi)外的主要花卉品種選育現(xiàn)狀，特別分享了園林系產(chǎn)祝龍教授研究團隊在郁金香品種培育方面的情況，強調(diào)我國要培育具有自主知識產(chǎn)權(quán)的花卉品種，以更好地滿足人民的美好生活需要。對比十七世紀荷蘭的郁金香泡沫事件，今天我國農(nóng)業(yè)科技的進步已成為惠及百姓生活的強大支撐。在懸鈴木試驗圃地，同學們被包滿珠團隊與懸鈴木的故事深深地打動。作為行道樹之王，懸鈴木生長快、耐修剪、抗污染，冠大蔭濃，遮陰效果尤為突出，但“落果飛毛”容易導(dǎo)致路人過敏反應(yīng)。為了解決這一難題，團隊成員敢于探索未知，迎難而上，堅守了近30年，完成了從“0”到“1”的突破，兌現(xiàn)了科學家最本真的科研初心。

步入現(xiàn)代農(nóng)業(yè)（園藝）綜合訓練中心（省級）智慧園藝玻璃溫室，水質(zhì)監(jiān)測系統(tǒng)、智能植物生理檢測儀、智能傳感器、智慧控制終端、水肥一體化控制系統(tǒng)等智慧農(nóng)業(yè)應(yīng)用情境吸引著同學們的目光?！半p碳”背景下，智慧農(nóng)業(yè)順應(yīng)綠色發(fā)展的時代潮流，依托信息技術(shù)，精準監(jiān)測農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程，推動農(nóng)業(yè)生產(chǎn)綠色升級，顯著提升農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)，從而兼顧了食物安全與地球健康。建設(shè)農(nóng)業(yè)強國，利器在科技。學校依托學科優(yōu)勢，積極發(fā)展智慧農(nóng)業(yè)，于2020年6月建成并投入使用的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)（園藝）綜合訓練中心（省級）智慧園藝玻璃溫室，在相關(guān)教學和科研中發(fā)揮著重要作用。肖慧玲一邊講解智慧園藝玻璃溫室的建設(shè)與使用情況，一邊分享著科學家培育柑橘樹苗、西瓜苗、番茄苗、草莓苗過程中發(fā)生的故事。農(nóng)業(yè)不再傳統(tǒng)，通過一部手機連接，人們就可以遠程監(jiān)控作物長勢。師生們走在智慧農(nóng)業(yè)情境中，親身感受著現(xiàn)代智慧農(nóng)業(yè)的魅力，讓“科技在社會發(fā)展中的作用”這一馬克思主義原理變得更加鮮活。

來到茶學基地，陳奧俐從遠古時期神農(nóng)嘗百草發(fā)現(xiàn)茶的故事講起，又談到茶的品種、種植、采摘及制作。面對園區(qū)內(nèi)多達兩百種的茶樹，她耐心地引導(dǎo)大家如何辨別。同學們踴躍品嘗嫩芽，感受春茶的清香。品茶悟人生，幾千年來的中華茶文化深深感染著在場的每一個人。

走出茶園，漫步在林蔭道上，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的快速發(fā)展與中華傳統(tǒng)茶文化之間的碰撞，引發(fā)了師生進一步交流。動物科學技術(shù)學院、動物醫(yī)學院動物醫(yī)學專業(yè)的周宇坤談到：“現(xiàn)代技術(shù)和農(nóng)業(yè)相結(jié)合的方法，使得種植、灌溉、施肥更加精細化，作物健康生長，減少肥料污染，意義深遠?！眲游锟茖W專業(yè)的黃子揚表示：“在參觀過程中愉悅身心也增長了知識。華農(nóng)一代又一代園藝人的努力濃縮在這一株株花卉之中，我們當代青年也應(yīng)該在各自的領(lǐng)域里發(fā)光發(fā)熱，為農(nóng)學的發(fā)展做出貢獻?！鄙茖W技術(shù)學院生物工程劉格菲認為：“一杯茶，是中國人的待客之道，是中國人溫潤如玉的品行。更多的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等待我們向世界介紹，讓世界了解可愛的中國，是我們的使命?！?/p>

在愉快的交流氛圍中，任課教師郭琰總結(jié)道：“結(jié)合實踐教學基地的參觀以及三位老師的耐心講解，大家對農(nóng)業(yè)發(fā)展方式的進步和華農(nóng)人詮釋的科學家精神有了更深入的領(lǐng)會。在新時代的發(fā)展浪潮中，科技賦能農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展，人與自然和諧共生的現(xiàn)代化指日可待。在中華文化的綿延中，科技賦能文化傳承與傳播，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化必將更好地推動人類文明與進步?！?/p>

“‘大思政課’，我們要善用之。本次現(xiàn)場教學正是基于‘大思政課’理念，依托跨學科教學科研資源及創(chuàng)新發(fā)展成果，邀請跨學科專業(yè)的師生，與思政課教師形成教學合力，讓書本與現(xiàn)實相結(jié)合，讓理論與實踐相結(jié)合，讓科學與人文相結(jié)合，把思政課講透講活，讓思政課更接地氣，更好地助力青年成長” ，郭琰說。

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