湖北日報全媒記者 劉潔 通訊員 詹鷗

傳承夢想，“泳”攀高峰。3月29日，2023硚口區(qū)游泳進(jìn)校園新聞發(fā)布會暨“星躍計劃”啟動儀式在武漢市第四中學(xué)舉辦，會上舉行了硚口區(qū)青少年游泳后備人才基地授牌儀式，以及湖北省游泳學(xué)校重點選才基地簽約授牌儀式。

【資料圖】

簽約授牌選才基地，大型國標(biāo)游泳館建成開放

游泳運(yùn)動是一項融健身、競技、趣味、技巧、娛樂、休閑于一體的體育項目，受到廣大青少年兒童的喜愛。

武漢市第四中學(xué)游泳館位于四中校園內(nèi)，由硚口區(qū)政府投資建設(shè)。場館總建筑面積6688平方米，設(shè)有國際標(biāo)準(zhǔn)的八泳道泳池，可容納1600人，是一座集游泳、培訓(xùn)、比賽為一體的大型國標(biāo)游泳館。

儀式上，武漢市第四中學(xué)游泳館被授予硚口區(qū)青少年游泳后備人才基地牌匾，并與湖北省體育局崇仁體育培訓(xùn)中心簽約，授牌為湖北省游泳學(xué)校重點選才基地。

該游泳館即日起正式對外開放，硚口區(qū)學(xué)籍的中小學(xué)生以及幼兒園大班孩子均可報名。讓學(xué)生愛上游泳運(yùn)動的同時，也為發(fā)展和培育體育后備人才打下堅實基礎(chǔ)。

同時，游泳館配備了由國家級、省級退役運(yùn)動員組成的教練團(tuán)隊，奧運(yùn)冠軍肖海亮擔(dān)任課程指導(dǎo)，為青少年提供專業(yè)系統(tǒng)的培訓(xùn)。

“不僅讓青少年在游泳場上感受競技體育的魅力，更要引導(dǎo)和幫助青少年健全心智、塑造人格，塑造正確的價值觀、人生觀，培養(yǎng)青少年勇于進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏的終身體育意識?！毙ずＡ琳f?！?/p>

暢通人才上升渠道，“星躍計劃”正式啟動

儀式現(xiàn)場，由硚口區(qū)委、區(qū)政府發(fā)起，硚口區(qū)教育局與硚口區(qū)體育局共同牽頭的體育優(yōu)苗成長進(jìn)階項目——“星躍計劃”正式啟動。

據(jù)介紹，星躍計劃主要包含“一院一賽”兩方面內(nèi)容?！耙辉骸笔侵敢运闹杏斡攫^為基地的硚口星躍游泳學(xué)院，實行“三大發(fā)展階段”階梯式培養(yǎng)模式，讓游泳運(yùn)動助力學(xué)生成才。

第一階段是普及階段，面向低年級學(xué)生，通過普惠培訓(xùn)，讓這些孩子學(xué)會基礎(chǔ)游泳技能。第二階段是進(jìn)階階段，面向三年級到初中的學(xué)生，通過與省體育局聯(lián)合培養(yǎng)，讓游泳苗子逐步提升水平。第三階段是關(guān)鍵性發(fā)展階段，面向初高中學(xué)生，對于具備一定專業(yè)水平的，將輸送到市省甚至國家專業(yè)運(yùn)動隊中沖刺世界冠軍，對于沒有專業(yè)發(fā)展意愿的，可以作為體育特長生進(jìn)入重點高中、重點大學(xué)。

“一賽”是指聯(lián)合全區(qū)42所小學(xué)，在校隊訓(xùn)練基礎(chǔ)上，開展星躍杯積分制游泳校際聯(lián)賽。以賽促練，賽訓(xùn)結(jié)合，形成賽事競爭與團(tuán)隊合作的氛圍，不斷激發(fā)青少年對競技體育的熱情。

培養(yǎng)體育后備人才，打造體教融合新樣板

硚口區(qū)是“冠軍搖籃”，曾走出了伏明霞、肖海亮、童輝、喬紅、陳靜等一大批奧運(yùn)冠軍、世界冠軍，體育文化底蘊(yùn)深厚。

黨的二十大報告提出：廣泛開展全民健身活動，加強(qiáng)青少年體育工作，促進(jìn)群眾體育和競技體育全面發(fā)展，加快建設(shè)體育強(qiáng)國。

為深入貫徹落實黨和國家對青少年體育工作提出的新要求，營造陽光、健康、向上的校園體育氛圍，近年來，硚口區(qū)不斷探索體教融合的新途徑，扎實開展學(xué)生校園體育活動，從培養(yǎng)運(yùn)動興趣出發(fā)，培養(yǎng)終身運(yùn)動，更好發(fā)揮體育綜合育人功能。

目前，硚口區(qū)共創(chuàng)建市級特色傳統(tǒng)項目學(xué)校23所，冰雪特色學(xué)校2所，開放學(xué)校8所，打造了乒乓球、摔跤、田徑、射擊、羽毛球、武術(shù)等6項武漢市一類青少年后備人才訓(xùn)練基地，并向省市輸送了一大批優(yōu)秀運(yùn)動員和優(yōu)秀苗子。

讓學(xué)生樂于參與各類體育活動，不斷提升身體素質(zhì)，是硚口區(qū)積極貫徹落實體教融合精神的生動實踐。下一步，硚口區(qū)將繼續(xù)在“融”字上做好文章，探索全區(qū)學(xué)校體育“研、訓(xùn)、賽、評”平臺，健全體教融合運(yùn)行機(jī)制，促進(jìn)青少年健康成長、錘煉意志、健全人格。

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