廈門網(wǎng)訊（文/廈門日?qǐng)?bào)記者 曾嫣艷 通訊員 葉曉菲 林琳 圖/朱毅力 攝）4月22日上午，翔安區(qū)圖書館分館大嶝街道圖書館、覺民鄰里書屋、翔城鄰里書屋正式揭牌開館。

在今年“4·23”世界讀書日到來之際，翔安區(qū)新增3家圖書館聯(lián)網(wǎng)分館，將極大方便大嶝街道和金海街道的讀者，讓居民在家門口就可借閱書籍。截至目前，翔安區(qū)共有聯(lián)網(wǎng)總分館13家。

“學(xué)校+片區(qū)”模式

建設(shè)聯(lián)網(wǎng)分館總分館數(shù)量達(dá)13家

此次開館的3家圖書館分別位于翔安區(qū)大嶝街道英雄三島精神主題館、翔安區(qū)第六實(shí)驗(yàn)小學(xué)、翔城小學(xué)，均為翔安區(qū)圖書館的聯(lián)網(wǎng)分館，納入聯(lián)網(wǎng)服務(wù)，可與全市公共圖書館通借通還。

大嶝街道圖書館為鎮(zhèn)(街)級(jí)圖書館，是大嶝街道綜合文化服務(wù)中心的場(chǎng)館之一，按照鎮(zhèn)(街)級(jí)公共圖書館標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、運(yùn)營(yíng)、管理，館舍面積320平方米，館藏1萬多冊(cè)。

覺民鄰里書屋、翔城鄰里書屋是翔安區(qū)圖書館分別與翔安區(qū)第六實(shí)驗(yàn)小學(xué)、翔城小學(xué)合作共建的學(xué)校聯(lián)網(wǎng)分館，覺民鄰里書屋館藏2萬余冊(cè)，翔城鄰里書屋館藏近3萬冊(cè)。

“我們是按照‘學(xué)校+片區(qū)’的模式建設(shè)片區(qū)聯(lián)網(wǎng)分館，上課期間對(duì)學(xué)校內(nèi)部開放，周末及節(jié)假日對(duì)社會(huì)開放?！毕璋矃^(qū)圖書館館長(zhǎng)張勝峰介紹說，圖書館聯(lián)網(wǎng)分館正是通過“場(chǎng)館共用、資源共享、活動(dòng)共辦”，把優(yōu)質(zhì)資源和服務(wù)延伸至基層，讓群眾在家門口即可享受優(yōu)質(zhì)的公共文化服務(wù)。

自2015年翔安區(qū)圖書館首家分館友達(dá)鄰里書屋揭牌開館，現(xiàn)已有聯(lián)網(wǎng)總分館13家。翔安區(qū)積極探索“太陽(yáng)系式”圖書館總分館制服務(wù)體系翔安模式，以“學(xué)校+片區(qū)”的模式建設(shè)片區(qū)聯(lián)網(wǎng)分館，在區(qū)級(jí)、鎮(zhèn)街、村居三級(jí)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)上，增設(shè)介于鎮(zhèn)街和村居之間的片區(qū)聯(lián)網(wǎng)分館，定位為“建在厝邊的圖書館”，形成區(qū)級(jí)圖書館、鎮(zhèn)(街)圖書館、片區(qū)聯(lián)網(wǎng)分館、基層服務(wù)點(diǎn)四級(jí)圖書館服務(wù)體系，將分散、獨(dú)立的圖書館(室)串成服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，并與數(shù)字閱讀結(jié)合，線上線下融合互補(bǔ)，使更多資源和更優(yōu)服務(wù)進(jìn)一步向下延伸，擴(kuò)大有效覆蓋面，有效破解區(qū)圖書館服務(wù)半徑過大、偏遠(yuǎn)居民借書難問題，方便居民就近借書看書。

結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)

3家圖書館各有特色

翔安區(qū)圖書館創(chuàng)設(shè)和踐行“太陽(yáng)系式”圖書館總分館制服務(wù)體系運(yùn)營(yíng)管理翔安模式，各分館既要“公轉(zhuǎn)”，按總館統(tǒng)一要求完成“規(guī)定動(dòng)作”，還要結(jié)合自身?xiàng)l件和優(yōu)勢(shì)，打造各自特色，完成“自選動(dòng)作”。

大嶝街道圖書館突出紅色文化主題，建有翔安紅色記憶主題館，充實(shí)“翔安紅色記憶”系列連環(huán)畫、革命連環(huán)畫、圖片展等資源。據(jù)介紹，下一步該圖書館還將依托英雄三島精神主題館，并與大嶝戰(zhàn)地觀光園合作，共同舉辦紅色主題閱讀推廣活動(dòng)。

覺民鄰里書屋，是由翔安區(qū)圖書館與第六實(shí)驗(yàn)小學(xué)共建的一所“開放式圖書館”，凸顯海洋文化主題。館內(nèi)閩南古厝風(fēng)格的“一線天”吊頂，寓意學(xué)生大氣曠達(dá)、志存高遠(yuǎn)；沙灘層浪造型的繪本區(qū)展現(xiàn)海邊學(xué)校風(fēng)格，由淺入深的藍(lán)色層浪階梯座椅，象征讀書由低到高的三個(gè)境界；前臺(tái)背景鏤空設(shè)計(jì)，遠(yuǎn)眺館舍，視野開闊，傳達(dá)放眼書海世界的寓意。倡導(dǎo)“辦一所小鎮(zhèn)里的世界學(xué)?！钡睦砟睿膭?lì)學(xué)生走出小鎮(zhèn)，走向全國(guó)，走向世界。覺民鄰里書屋與學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)將同步開放，讓廣大師生和周邊居民實(shí)現(xiàn)“身體和靈魂都在路上”。

翔城鄰里書屋倡導(dǎo)“讓閱讀像呼吸一樣自然”，在設(shè)計(jì)上打破圖書館傳統(tǒng)布局，塑造了通透、多維度、多形式的學(xué)習(xí)空間，滿足讀者閱讀學(xué)習(xí)、動(dòng)手實(shí)踐、合作式學(xué)習(xí)以及師生閱讀研討等多種需求。

以“學(xué)校+片區(qū)”的建館和服務(wù)模式，圖書館實(shí)行館校共建，整合、盤活學(xué)校和市區(qū)資源，不僅服務(wù)本校，還服務(wù)周邊居民，提高資源利用率。以“太陽(yáng)系式”總分館運(yùn)營(yíng)管理模式，總分館各司其職，充分發(fā)揮各自功能和優(yōu)勢(shì)，又圍繞總館工作任務(wù)要求，上下聯(lián)動(dòng)，分級(jí)服務(wù)，集約配置資源，提高服務(wù)效益。

同時(shí)，圖書館創(chuàng)新閱讀推廣模式，以總館牽頭策劃，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，引領(lǐng)、服務(wù)、推動(dòng)總分館全民閱讀推廣，把品牌活動(dòng)辦到基層，讓優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源覆蓋到基層，擴(kuò)大有效覆蓋面，更深入、廣泛地推動(dòng)全民閱讀。此次圖書館與學(xué)校共建，就將圖書館的閱讀推廣活動(dòng)延伸到了校園，“智繪書”“超閱21天”等圖書館品牌活動(dòng)進(jìn)駐學(xué)校，與學(xué)校共同開展了“書中人物大游行cosplay表演”“大堡礁的舞林大會(huì)——海洋藝術(shù)之旅”等活動(dòng)。

【亮點(diǎn)】

線上線下活動(dòng)不斷

讀者暢享圖書資源

“4·23”世界讀書日期間，翔安區(qū)圖書館策劃開展了豐富多彩的“喜閱”4·23世界讀書日系列活動(dòng)，營(yíng)造愛讀書、讀好書的濃厚氛圍。

活動(dòng)除了舉辦“書籍，春風(fēng)，還有你——給讀者的一封邀請(qǐng)信”主題宣傳活動(dòng)、“百師百書”薦書導(dǎo)讀系列活動(dòng)、超閱21天、智繪書、親子繪本秀、繪本制作比賽、“紅色基因·我們傳承”主題講故事比賽等線下活動(dòng)，掀起全民閱讀熱潮外，還有“暢享知識(shí)盛宴漫隨書卷人生”知識(shí)挑戰(zhàn)賽、“書韻留香光影共舞”主題攝影活動(dòng)、“對(duì)號(hào)入座，名篇名家猜”聽書猜作者等線上活動(dòng)，讓讀者足不出戶盡享海量數(shù)字資源。

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