廈門網(wǎng)訊(廈門日報記者 佘崢)前天，教育部中學(xué)校長培訓(xùn)中心在廈門英才學(xué)校舉行研討會，邀請全國名校長來“圍觀”這所十五年一貫制學(xué)校在育人方式上的改革。

研討會名為“全國名校長育人方式改革研討會——廈門英才學(xué)校育人模式成果推介”，在廈門英才學(xué)校舉行，由教育部中學(xué)校長培訓(xùn)中心主辦，廈門市教育科學(xué)研究院、廈門英才學(xué)校承辦。全國600多位校長通過線上和線下參加研討，除了本地外，還有浙江鎮(zhèn)海中學(xué)、中央美院附中、青島十七中等全國知名學(xué)校校長。

2019年，廈門英才學(xué)校和清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院美育研究所聯(lián)合開展“以美融通、五育并舉”育人模式改革，很快的，華東師范大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)加入。

用大白話說，“以美融通、五育并舉”是要把美育為切入點，找到德智體美勞“五育”的結(jié)合點，開展育人模式改革。廈門英才學(xué)校執(zhí)行校長付曉秋說，之所以從美育著手，是為了“解決學(xué)生興趣”——她舉例說，數(shù)學(xué)老師在教書時，要針對各年齡段的學(xué)生，來研究如何激發(fā)他們對數(shù)學(xué)的興趣，而不是枯燥的數(shù)學(xué)，在這方面，美育可以有所作為，通過直觀的美來激發(fā)學(xué)生對抽象知識的興趣。

在前天的研討會上，廈門英才學(xué)校分別從課程融美教學(xué)實踐，主題活動及生活課程育美開展，審美素養(yǎng)評價體系的創(chuàng)建與實施三個不同層面，逐個介紹了這一育人模式的落地實施與操作成效情況。不僅有理論——學(xué)校通過課堂教學(xué)觀摩課、主題活動展示和全校園文化風(fēng)貌參觀的方式，全面性、立體化、多角度地體現(xiàn)了“以美融通、五育并舉”育人模式在學(xué)校現(xiàn)實辦學(xué)中的樣態(tài)。

教育部中學(xué)校長培訓(xùn)中心主任代蕊華認為，廈門英才學(xué)校提出的“以美融通、五育并舉”育人模式，為更多學(xué)校開展育人模式改革提供了一個可資借鑒、易于學(xué)習(xí)的現(xiàn)實案例。

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