“現(xiàn)代社會(huì)以海德格爾的一句‘一切實(shí)踐傳統(tǒng)都已經(jīng)瓦解完了’為嚆矢。”因?yàn)榇罅恳妹嗣院屠淦ё衷~，讓人看不懂的高考滿分作文《生活在樹上》，在網(wǎng)絡(luò)上引發(fā)熱議。

爭(zhēng)議在輿論場(chǎng)產(chǎn)生，也一度存在于高考閱卷組內(nèi)部。而在最終的復(fù)審中，作文審查組給《生活在樹上》打出60分的滿分成績(jī)。浙江省高考作文閱卷大組教授點(diǎn)評(píng)稱“老到和晦澀同在，思維的深刻與穩(wěn)當(dāng)俱備”。

分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)并不能說(shuō)明一切，其實(shí)“滿分”最大的褒獎(jiǎng)是極具個(gè)性的文學(xué)表達(dá)，以及多元化的時(shí)代審美。這也是為什么有相當(dāng)一部分人贊同作家馬伯庸的觀點(diǎn)，前述文章很難用“滿分作文”或者“爛作文”來(lái)簡(jiǎn)單地評(píng)價(jià)。

每個(gè)人都在抱怨，每個(gè)人都在參與。高考涉及考生前途，“價(jià)值”60分的作文難免有不能承受之重。網(wǎng)絡(luò)上流傳的應(yīng)試作文很多，簡(jiǎn)單總結(jié)背熟幾個(gè)名人名言，經(jīng)過(guò)排列組合，總可以套用在不同的高考作文題中。

千篇一律的文章很多，有趣的另類萬(wàn)里挑一。類似高考作文需要改革的呼吁早已屢見(jiàn)不鮮，只不過(guò)結(jié)果經(jīng)常雷聲大雨點(diǎn)小。由于套寫作文安全、保險(xiǎn)，即便有才華的考生也不敢輕易冒險(xiǎn)寫出自己真正想寫的作文，高考場(chǎng)上敢“生活在樹上”的文章罕見(jiàn)。

20多年前，《萌芽》雜志社創(chuàng)辦新概念作文大賽，鼓勵(lì)年輕人創(chuàng)意寫作，影響力曾輻射全國(guó)中學(xué)生。大賽倡導(dǎo)的新思維、新表達(dá)、真體驗(yàn)，其實(shí)是鼓勵(lì)還原應(yīng)試教育里，作文應(yīng)有的思想性、人文性和審美性區(qū)格。

那些年，有16歲的韓寒、18歲的郭敬明、19歲的張悅?cè)?，韓寒用一個(gè)小時(shí)寫了“杯中窺人”，郭敬明感慨“假如明天沒(méi)有太陽(yáng)”，張悅?cè)怀C情又荒唐，卻是朦朧又單純的“早戀”故事。他們用流暢的文字和豐富的思想，用自我的表達(dá)打破了過(guò)往的套路，不再羅列堆砌、不再陳詞濫調(diào)。

這是非常寶貴的青春記憶，也是打動(dòng)所有人的變革的力量。

什么是好文章?規(guī)整的形容詞、排比句，順暢的起承轉(zhuǎn)合，平淡無(wú)奇的大道理雖然慣常，卻不一定都是好文章，云淡風(fēng)輕的白描、歇斯底里的呻吟、晦澀生僻的旁征博引雖然稀有，卻不該都被口誅筆伐。

時(shí)代前進(jìn)，每一個(gè)年輕人都可能成為韓寒、郭敬明和張悅?cè)弧Ｋ麄兊奈膶W(xué)素養(yǎng)普遍都提高了，看過(guò)很多書，去過(guò)很多地方，見(jiàn)識(shí)更廣博，技巧、語(yǔ)言成熟許多。文化教育和物質(zhì)條件的改變，讓每一代青年的文學(xué)積累、思考方式及價(jià)值取向都發(fā)生了變化，可以“在樹上生活”，也可以在地上唱歌。

多歧為貴，不取茍同。感受到文學(xué)的美，循著海德格爾的時(shí)間與存在，去“杯中窺人”，在“樹上生活”又如何?

關(guān)鍵詞： 生活在樹上 高考滿分作文